互聯網現在不差錢

互聯網不差錢

任何事物都有自己的核心價值觀；有人說互聯網的核心價值觀就是開放和共享。
而對于互聯網的這個特性，人們褒貶不一。
在我看來開放說的應該是一種胸懷，一種兼容并包的心態。允許有反對意見；支持言論自由；甚至可以容忍一些無中生有、惡意誹謗；因為公道自在人心。不是你說什么人們就聽什么。
其次，何謂共享？共享是一種美好的心態，沒有共享，人類文明就沒有辦法進步；我相信大多數人都有這樣的體驗：“大家在看到一個好東西或者一個很有趣的新聞時，一定會在第一時間和好友分享”。
開放和共享的程度決定著世界進步的速度
咱們在這里做一個假設，假如每個人的著作、言論、技能、見聞等都不傳播，或者都放在一個狹窄的范圍內傳播，那么大家可以想象我們的世界會是一個什么樣的世界。
再舉個夸張的例子，如果牛頓不告訴別人他被蘋果砸到頭了，如果愛迪生不給別人用他發明的電燈泡，如果我們的祖先不傳授給別人印刷術和造紙術，我們的世界會是什么樣？
其實人類有很多項發明，是因為發明者沒有要求知識產權，沒有要求有償使用才使他的發明得到快速的發展和應用。
互聯網肩負著人類進步的重任
回到我們的互聯網，在一個社區里大家有什么說什么，各抒己見難道不是很好嗎？把你的所見所聞跟大家分享不是你的樂趣嗎？
記得幾年前我在青島就碰到過這樣的一群人，他們經常集體旅游、集體野炊、一起上網寫文章。后來才知道，其實大家都是在一個網站認識的朋友。通過各自的文章相互了解，相互支持最后成為朋友。
大量的學習型網站的出現，重拾了互聯網核心價值觀。
我還見過一個更能說明問題的例子，最近比較流行的威客網（www.buywit.cn），一個靠相互競爭獲得利益的網站。大家一起做同一個任務，每個人都要貢獻自己的方案和創意，最終只有最好的方案獲選奪得賞金。可以說競爭很殘酷但是大家仍然對自己的方案，對自己的創意不做任何隱藏，不做任何掩飾。任何人都可以相互借鑒、相互學習。大家既是競爭對手，又是老師和學生，一開始老師總是在競爭中取勝，后來學生漸漸的超過了老師的水平，這是老師變成了學生，學生又成了老師，就這樣一起進步著，在進步中不斷轉換著角色。
開放和共享是一個大課題，大到一個國家需要有這樣的價值體系，同時他又是一件不值一提的小事，早已成為人們做人的基本標準。最后總結一點：人類之所以能夠統治世界就源于開放和共享。