免費(fèi)共享教室源源不斷獲得客戶(hù)被動(dòng)賺大錢(qián)的核心商業(yè)模式

這是一個(gè)資源過(guò)剩的時(shí)代，有非常多的資源其實(shí)是白白浪費(fèi)掉了，但是有時(shí)候資源浪費(fèi)就會(huì)導(dǎo)致行業(yè)的成本過(guò)高，這對(duì)于一些剛創(chuàng)業(yè)的朋友來(lái)說(shuō)并不是好事，因?yàn)橐馕吨鴦?chuàng)業(yè)的成本增加了。

隨著各種共享經(jīng)濟(jì)模式的到來(lái)，共享教室也跟著來(lái)了。今天要和大家分享兩種玩共享教室的模式，一種是專(zhuān)業(yè)的，另外一種是業(yè)余的，但是專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)業(yè)的玩法，業(yè)余的也有業(yè)余的套路。

首先和大家解釋一下什么是共享教室，為什么會(huì)出現(xiàn)共享教室這種模式。共享教室簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一種分時(shí)租賃模式。那么教室，很明顯是用于培訓(xùn)的，也就是說(shuō)這種共享教室針對(duì)的是一些剛創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

因?yàn)閷?duì)于一些剛創(chuàng)業(yè)的做培訓(xùn)的老板來(lái)說(shuō)，需要自己找場(chǎng)地，自己裝修，初期的投資非常的大，但是，當(dāng)你場(chǎng)地裝修好以后，又面臨著招生的問(wèn)題，當(dāng)你招到學(xué)生的時(shí)候，這個(gè)場(chǎng)地其實(shí)是已經(jīng)空閑很長(zhǎng)時(shí)間了，而且，場(chǎng)地在一年之中真正使用的時(shí)間可能都不到30%。也就是說(shuō)可能你一天只用一小時(shí)但是你卻要花一整天的租金。

所以，現(xiàn)在就有專(zhuān)業(yè)的人玩共享教室，這里面又分為兩種，一種是專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，然后找一些閑置的場(chǎng)地進(jìn)行裝修，然后分時(shí)租給這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，比如一些學(xué)舞蹈的啊，書(shū)畫(huà)的啊，跳舞的啊等等。當(dāng)然，這里面也會(huì)有一些是個(gè)體教師。

這樣對(duì)于機(jī)構(gòu)或者個(gè)體教師來(lái)說(shuō)都是有好處的，可以省掉一部分的房租，換句話(huà)說(shuō)分時(shí)租賃比自己租一個(gè)場(chǎng)地劃算。而且減輕了一些剛創(chuàng)業(yè)的老板的投資。而且還有一個(gè)好處是什么呢?那么他可以集合不同行業(yè)的機(jī)構(gòu)到這里，可以聯(lián)合搞營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，比如，搞個(gè)99元的課程，隨便你選4門(mén)課。因?yàn)樗麄兊挠脩?hù)群體都是一樣的，所以，比你自己?jiǎn)未颡?dú)斗強(qiáng)很多。

對(duì)于操盤(pán)者來(lái)說(shuō)，你就是需要找到這些人群進(jìn)行簽約，就能保證賺錢(qián)，因?yàn)橹虚g有一個(gè)租金差，賺的就是這個(gè)錢(qián)。

那么還有另外一種專(zhuān)業(yè)玩共享教室的就是不論你要舉辦會(huì)展、沙龍、Party、小型演奏會(huì)、發(fā)布會(huì)還是用開(kāi)放式廚房錄制美食節(jié)目，或者你想上公開(kāi)課、小班課甚至是自習(xí)都可以。

也就是說(shuō)他們的教室有不同的場(chǎng)景，不同的設(shè)備，完全滿(mǎn)足你，這種就是針對(duì)社會(huì)上各行各業(yè)的，對(duì)于這些創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，他可能一個(gè)月只需要一次或者幾次而已，所以他們會(huì)有一部分老板會(huì)選擇這種模式，因?yàn)榭梢越档统杀景　?br />
那么說(shuō)完專(zhuān)業(yè)玩共享教室的，下面再和大家分享一下業(yè)余的是怎么玩共享教室的，專(zhuān)業(yè)玩共享教室的基本上都是按時(shí)間收錢(qián)的，那么業(yè)余的又是怎么收費(fèi)的呢？

其實(shí)業(yè)余玩共享教室的比專(zhuān)業(yè)的還要猛，直接免費(fèi)。那么免費(fèi)怎么賺錢(qián)呢？下面通過(guò)一個(gè)案例告訴大家業(yè)余玩免費(fèi)共享教室的真正核心秘密。

有一家做托管的公司就玩了一個(gè)免費(fèi)共享教室的模式，大家都知道，做托管的基本上都是有幾間教室，專(zhuān)門(mén)供這些孩子放學(xué)以后到托管機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)啊，玩啊對(duì)吧。但是，現(xiàn)在是暑假了，學(xué)校也放假了，所以教室就是閑置出來(lái)的，但是，放暑假又是一個(gè)課外培訓(xùn)的高峰期，什么琴棋書(shū)畫(huà)啊，舞蹈藝術(shù)啊等等。那么對(duì)于一些老師來(lái)說(shuō)，如果想在這個(gè)時(shí)候搞培訓(xùn)的話(huà)，是不是需要一些教室啊？因?yàn)橛幸恍├蠋焹H僅周末或者放長(zhǎng)假才做培訓(xùn)的啊，所以他們有空閑的教室，而你們又需要教室。

那么，一般的老板可能會(huì)想，賺錢(qián)的機(jī)會(huì)來(lái)了，來(lái)我這里租吧，一個(gè)月多少錢(qián)，這樣又可以賺上一筆，但是有這種思想的老板基本生意做不大，因?yàn)楦窬痔�小了，總是盯著眼前這點(diǎn)利益。

但是他們是怎么玩的呢？你們要教室是嗎？我免費(fèi)提供給你們，不要一分錢(qián)，你要不要？而且你做培訓(xùn)賺的錢(qián)我也不抽提成，全部歸你，更讓你感動(dòng)的是，我這里的設(shè)備你免費(fèi)用，包括高端的多媒體教室。對(duì)于這些老師來(lái)說(shuō)爽不爽？不花一分錢(qián)免費(fèi)獲得場(chǎng)地，而且背后沒(méi)有任何的套路。

那么，問(wèn)題來(lái)了，這樣做對(duì)于我有什么好處呢？明明可以賺錢(qián)卻免費(fèi)提供給你，但是大家聽(tīng)我分析完，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這才是高手。下面和大家分析一下這背后的高手思維。

那么，我免費(fèi)為你們提供場(chǎng)地，是不是有很多老師搶著要？但是，我的場(chǎng)地是有限的啊，而且我是做兒童托管的，所以，第一，你要是在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄖ�名度的老師，第二，你授課的對(duì)象必須是5至12歲的，太大了不行，第三，你要有一定生源的老師，而且我還協(xié)助你招生。那么其他的一些什么要愛(ài)護(hù)設(shè)施啊，什么不能太大的噪音啊，本地的啊等等都是一些次要的。

那么這背后是一套什么樣的邏輯呢？第一個(gè)有知名度的老師，很多家長(zhǎng)是不是愿意讓小孩來(lái)上課？誰(shuí)都想讓自己的孩子更優(yōu)秀啊對(duì)吧，第二個(gè)，授課對(duì)象是5到12歲，這個(gè)剛好是托管機(jī)構(gòu)的目標(biāo)用戶(hù)，第三，有一定生源的，這樣就能保證我提供的教室不被浪費(fèi)，重要的是，你能幫我?guī)��?lái)大量的用戶(hù)。因?yàn)槊恳粋�(gè)老師他都有自己的受眾學(xué)生，就像一個(gè)明星有很多粉絲一樣，你把一個(gè)明星請(qǐng)到你那里去，這些粉絲是不是都乖乖的跟著去了？

所以，我免費(fèi)提供場(chǎng)地給你們，我要的就是你們幫我?guī)��?lái)精準(zhǔn)用戶(hù)，一個(gè)老師帶來(lái)幾十個(gè)，幾十個(gè)老師呢？因?yàn)檫@些學(xué)生都是要來(lái)到我的場(chǎng)地來(lái)上課，那么家長(zhǎng)是不是也要來(lái)？

那么家長(zhǎng)來(lái)了看到這里的環(huán)境，嗯，確實(shí)很不錯(cuò)，服務(wù)也很不錯(cuò)，而且這么多本地優(yōu)秀的老師都選擇這里，應(yīng)該值得信賴(lài)，所以，開(kāi)學(xué)以后，你的孩子要托管了，怎么辦？要不要來(lái)這里？而且都和這些家長(zhǎng)接觸一個(gè)暑假了，生米也煮成熟飯了。

對(duì)于托管機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，只是利用空余的時(shí)間把空間免費(fèi)讓出去，對(duì)托管機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)其實(shí)并沒(méi)有什么損失，因?yàn)檫@個(gè)租金已經(jīng)給過(guò)了，空閑不空閑都是交了錢(qián)的，但是他們通過(guò)這種模式可以讓這些講課的老師為他們帶來(lái)更多的精準(zhǔn)用戶(hù)，而且卻不花錢(qián)，這比你平時(shí)滿(mǎn)大街發(fā)廣告效果要好吧。

所以，免費(fèi)的場(chǎng)地可以吸引老師，老師可以帶來(lái)學(xué)生，而這些學(xué)生也就是他們的精準(zhǔn)用戶(hù)，大家共贏。到這里你明白了吧，免費(fèi)以后往往賺的錢(qián)要比你收租金的要來(lái)的多，當(dāng)然這里面還要看你自身的實(shí)力，如果你本來(lái)就很垃圾的就不說(shuō)了，如果為你帶來(lái)精準(zhǔn)用戶(hù)你都不懂怎么成交的話(huà)那也只能呵呵了。

那么共享教室的出現(xiàn)將會(huì)對(duì)很多創(chuàng)業(yè)者減輕負(fù)擔(dān)，大大的降低創(chuàng)業(yè)的成本，原來(lái)如果你想創(chuàng)業(yè)干培訓(xùn)，你需要找一個(gè)場(chǎng)地，需要裝修，需要找老師，那么這一系列的費(fèi)用下來(lái)，很多創(chuàng)業(yè)者準(zhǔn)備的創(chuàng)業(yè)金基本上已經(jīng)花得差不多了。

但是如果有了共享教室的出現(xiàn)，就可以實(shí)現(xiàn)輕資產(chǎn)的運(yùn)營(yíng)，你可以先通過(guò)公眾號(hào)也好通過(guò)其他的平臺(tái)也好，創(chuàng)造一個(gè)屬于你的IP，直接宣傳用戶(hù)關(guān)注你的IP。當(dāng)你有需要培訓(xùn)的時(shí)候，直接聯(lián)系這些共享教室的，如果有免費(fèi)的當(dāng)然是最好對(duì)吧。那么就可以直接賺錢(qián)，根本不需要花費(fèi)大量的租金來(lái)租一個(gè)你不知道能不能用得上的場(chǎng)地。

那么共享教室其實(shí)是一個(gè)資源利用最大化的一種模式，不知道你看了分享有沒(méi)有什么感想呢？如果你有實(shí)地的場(chǎng)地，而且你的場(chǎng)地也有空閑的時(shí)間，你愿不愿意把這空閑的空間變成一個(gè)免費(fèi)的魚(yú)餌吸引用戶(hù)呢？這樣你可以對(duì)接到很多的資源，同時(shí)獲得更多的人脈，而且這些人脈會(huì)幫助你帶來(lái)更多的精準(zhǔn)用戶(hù)，因?yàn)樗�要感恩你啊�?br />
所以，如果你有空閑空間，你完全可以免費(fèi)提供給有需要的用戶(hù)，但是，注意的是你要和你的目標(biāo)用戶(hù)完全吻合，這樣，讓他們?yōu)槟銕��?lái)更多的精準(zhǔn)用戶(hù)，給你帶來(lái)精準(zhǔn)用戶(hù)的同時(shí)還要感謝你，你愿意嗎？