校招面試是如何設(shè)計(jì)的？

又是一年春招季，又是「史上最難就業(yè)年」。

受疫情和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，2020 年不管是校招生還是企業(yè)，都遇到了巨大的危機(jī)：同學(xué)拿不到滿意的 offer，即便有也在擔(dān)心會(huì)不會(huì)被違約;企業(yè)不敢冒進(jìn)招人，竭力控制成本。導(dǎo)致的結(jié)果就是招聘廣告越來(lái)越少、選拔過(guò)程越來(lái)越難。

有朋友單獨(dú)來(lái)抱怨：整個(gè)校招選拔過(guò)程中，面試環(huán)節(jié)最讓人頭疼。因?yàn)橥ǔＵJ(rèn)為測(cè)評(píng)、筆試、簡(jiǎn)歷篩選等環(huán)節(jié)雖然淘汰率高，但這些大部分是「客觀題」，是有標(biāo)準(zhǔn)答案的。面試就不一樣了，對(duì)面是一個(gè)活生生的人類(lèi)，是一個(gè)心思琢磨不透的面試官，如何回答、如何準(zhǔn)備都顯得無(wú)從下手。那么真的是這樣嗎?面試是否也可以做到有跡可循、從而充足準(zhǔn)備呢?

當(dāng)然可以!本篇在常見(jiàn)的面試經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，試著幫校招生換一個(gè) HR/面試官的角度理清思路，即各環(huán)節(jié)面試官該如何考察、該如何打分、面試官需掌握什么技巧，做到知彼才能有的放矢。社招同樣可參考此過(guò)程，方法相通。這篇文章會(huì)從以下兩大環(huán)節(jié)做面試指導(dǎo)，盡量拎重點(diǎn)，基本概念(如群面角色有哪些)請(qǐng)自行搜索。

群面：含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、面試技巧、練習(xí)方法。

單面：含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)備過(guò)程、面試技巧。

群面
群面，即無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，形式為若干名同學(xué)對(duì)同一模擬題目做獨(dú)立分析和集體討論，最終達(dá)成一致意見(jiàn)的過(guò)程。常見(jiàn)于營(yíng)銷(xiāo)、職能、運(yùn)營(yíng)等需要與人打交道的崗位(研發(fā)崗位不常見(jiàn))。

通過(guò)率一般在 20%–40%。因?yàn)橛袝r(shí)間控制，成員既是合作又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，壓力之下很難隱藏自己的性格，這就給了面試官觀察的基礎(chǔ)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

首先，面試官評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么?是對(duì)同學(xué)軟實(shí)力的考察(與經(jīng)驗(yàn)無(wú)關(guān))，一般分為思維認(rèn)知、溝通表達(dá)和合作意識(shí)，見(jiàn)下表：

群面評(píng)分表↑

既然評(píng)分要點(diǎn)是三個(gè)通用的維度，那么：

題目類(lèi)型不重要，企業(yè)管理類(lèi)還是數(shù)據(jù)推理類(lèi)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別;

角色類(lèi)型不重要，擔(dān)任 team leader 無(wú)法控場(chǎng)、擔(dān)任 time keeper 只單純報(bào)時(shí)(而不是關(guān)注進(jìn)度合理規(guī)劃時(shí)間)的翻車(chē)案例比比皆是，要清晰判斷典型角色的關(guān)鍵職責(zé)以及自己是否能勝任;

重要的是全面展現(xiàn)自己在三個(gè)維度的能力，同時(shí)在某個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)讓面試官對(duì)你有印象，可以是一個(gè)新穎全面的分析角度、可以是說(shuō)服隊(duì)友的半分鐘、可以是推動(dòng)進(jìn)程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)……

面試技巧

思路要清晰，推薦搜索經(jīng)典題目并嘗試用思維導(dǎo)圖做練習(xí)，如荒島求生、產(chǎn)品推廣方案等;

說(shuō)話要有內(nèi)容有質(zhì)量，杜絕廢話;

說(shuō)話要有條理，先拋結(jié)論再概要解釋?zhuān)�推薦學(xué)習(xí)《金字塔原理》;

觀察組員，過(guò)程中如對(duì)方出現(xiàn)減分項(xiàng)應(yīng)及時(shí)提醒，結(jié)束后如有面試官提問(wèn)應(yīng)客觀評(píng)價(jià)他人;

三個(gè)維度中找到自己相對(duì)最擅長(zhǎng)的部分并極力表達(dá)，給他人留下深刻印象：這是一個(gè)頭腦靈活/敏捷有邏輯/溝通非常精準(zhǔn)/說(shuō)服力很強(qiáng)的人。

練習(xí)方法

群面比較特殊，面試官不會(huì)發(fā)言，所以同學(xué)之間提前可以做充分的練習(xí)準(zhǔn)備：多抽取幾道經(jīng)典題目、多和不同的人組隊(duì)練習(xí)、多嘗試不同角色(比狼人殺有意思多了)，每次結(jié)束后立即使用上方簡(jiǎn)易評(píng)分表互相評(píng)價(jià)并復(fù)盤(pán)，相信很快能掌握技巧。

單面
單面一般按順序分為專(zhuān)業(yè)初面、HR 面、綜合面，形式可以一對(duì)一或一對(duì)多，但問(wèn)答形式和評(píng)價(jià)方法相同。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

首先引入一個(gè)概念——冰山模型，即把人員的個(gè)體素質(zhì)劃分為顯性的(容易改變的)和隱藏的(不易改變的)部分。如下圖所示(社招的冰山上部分還有「經(jīng)驗(yàn)」，這里不作展開(kāi))：

冰山模型↑

冰山模型是用來(lái)做什么的呢?通常情況，在公司內(nèi)部設(shè)計(jì)校招面試時(shí)，會(huì)先后經(jīng)歷幾個(gè)環(huán)節(jié)：公司目標(biāo) - 部門(mén)目標(biāo) - 崗位績(jī)效 - 任職要求 - 面試題目 - 面試技巧。其中任職要求的分析維度即是按冰山模型，是解釋「合適的人才長(zhǎng)啥樣」問(wèn)題的。接下來(lái)我們?cè)趹?yīng)聘時(shí)也試著以此思路做準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備過(guò)程

校招往往是批量招聘、統(tǒng)一分配，所以大部分的崗位其實(shí)在公司層面是有標(biāo)準(zhǔn)模型、且不以面試官個(gè)人喜好為轉(zhuǎn)移的，我們可以先把面試官視為一個(gè)沒(méi)有感情的問(wèn)答機(jī)器，把面試先做成「客觀題」。

以下步驟以分析崗位「某公司的產(chǎn)品經(jīng)理」為例。

1. 信息搜集

重點(diǎn)是崗位說(shuō)明和公司介紹：

產(chǎn)品經(jīng)理

崗位職責(zé)：

負(fù)責(zé)相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)分析、競(jìng)品分析、用戶行為分析，進(jìn)而出具產(chǎn)品規(guī)劃;

負(fù)責(zé)產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)，包括從需求設(shè)計(jì)到需求驗(yàn)證的全過(guò)程;

負(fù)責(zé)跟進(jìn)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等同事協(xié)作并完成目標(biāo);

協(xié)助產(chǎn)品推廣與運(yùn)營(yíng)，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析動(dòng)態(tài)驗(yàn)證產(chǎn)品的建康狀況。

任職要求：

本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，有產(chǎn)品相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先;

懂產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本方法，熟練掌握各種原型設(shè)計(jì)工具(墨刀、Axure、Visio 等)，能設(shè)計(jì)產(chǎn)品交互原型，制作產(chǎn)品說(shuō)明等文檔;

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并能將自身成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效結(jié)合起來(lái)。具備創(chuàng)新意識(shí)，且愿意接受挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的成就目標(biāo)導(dǎo)向;

掌握數(shù)據(jù)分析挖掘技能，用數(shù)據(jù)和客戶反饋不斷優(yōu)化產(chǎn)品;

良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠主動(dòng)跨閉隊(duì)溝通產(chǎn)品方案，具備較強(qiáng)的通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作拿到結(jié)果的能力。

公司文化：客戶為本，正直進(jìn)取、務(wù)實(shí)敢為。

如果找不到某企業(yè)的具體信息也不用太過(guò)擔(dān)心，因?yàn)橄嘈糯蠹以谛Ｕ屑静惶�可能只投遞一家公司。將目標(biāo)清單中的各家信息取合集就好，然后以合集為基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。

2. 將有限的信息提煉為冰山模型中的六個(gè)維度：

知識(shí)：懂產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、相關(guān)行業(yè)/競(jìng)品/用戶的基本情況;

技能：掌握各種原型設(shè)計(jì)工具，能設(shè)計(jì)交互原型、制作文檔，數(shù)據(jù)分析挖掘;

能力：學(xué)習(xí)能力，抗壓能力，溝通協(xié)作能力;

價(jià)值觀：以客戶為導(dǎo)向，正直上進(jìn)，踏實(shí)，有 owner 意識(shí);

個(gè)性：創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)韌不拔，積極主動(dòng);

驅(qū)動(dòng)力：成就感，自我成長(zhǎng)。

如果不知道具體哪個(gè)指標(biāo)對(duì)應(yīng)哪個(gè)維度，問(wèn)題也不大，模糊或有交叉均能接受，我們的目的是「得到面試官的認(rèn)可」，冰山模型只是一個(gè)大致的歸類(lèi)方法。

3. 試著針對(duì)六個(gè)維度設(shè)計(jì)面試問(wèn)題和提問(wèn)思路：

重點(diǎn)來(lái)了!準(zhǔn)備工作完成后，我們就可以假設(shè)自己是面試官來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題和模擬提問(wèn)了。知識(shí)點(diǎn)：

校招生的面試應(yīng)盡量判斷后續(xù)潛力，潛力大多體現(xiàn)在能力、個(gè)性、價(jià)值觀等冰山下半部分;

冰山下半部分(難以改變)的指標(biāo)有延續(xù)性;

客觀事件可反映真實(shí)能力和真實(shí)個(gè)性;

客觀事件，尤其是關(guān)鍵事件，很難編造或隱藏事實(shí)。

故，最有效的面試方法是：通過(guò)對(duì)過(guò)去具體事件地不斷追問(wèn)，達(dá)到預(yù)測(cè)將來(lái)行為的目的。這也是為什么很多面試官常常喜歡說(shuō)「請(qǐng)你舉個(gè)例子」。

舉例過(guò)程中最常見(jiàn)(也是HR最建議)的提問(wèn)技巧：用 STAR 原則不停追問(wèn)直到客觀事實(shí)為止。

STAR 原則↑

其他常見(jiàn)提問(wèn)方式(含 HR 不建議的方式)：

直接式：有沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò) XX?掌握程度如何?你性格上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?

開(kāi)放式：你怎么看這個(gè)行業(yè)?你怎么評(píng)價(jià)自己?

迫選式：如果是我司和 XX，你的優(yōu)先級(jí)怎么考慮?

假設(shè)式：如果你加入我司，你準(zhǔn)備怎么學(xué)習(xí)?

常見(jiàn)提問(wèn)內(nèi)容：

問(wèn)你(判斷能力等)：項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)/自身能力/個(gè)性判斷/未來(lái)規(guī)劃;

問(wèn)我(判斷意愿度和信息收集能力)：所處行業(yè)/我司/信息來(lái)源/你的疑問(wèn)。

對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理崗位，可以試著將以上的提問(wèn)方式和提問(wèn)內(nèi)容做排列組合。舉例：

1. 知識(shí)，懂產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、相關(guān)行業(yè)/競(jìng)品/用戶的基本情況：

你理解的產(chǎn)品經(jīng)理是做什么?做過(guò)哪些方面的學(xué)習(xí)?

PRD 是什么?MAU 聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?對(duì)于用戶增長(zhǎng)有沒(méi)了解過(guò)什么信息?

對(duì)我們的行業(yè)/產(chǎn)品了解多少?你覺(jué)得未來(lái) 3 年行業(yè)的趨勢(shì)是?為什么?其中你印象最深的一個(gè)點(diǎn)是什么?為什么?有沒(méi)分析過(guò)為什么這么做?有何改進(jìn)建議?

2. 技能，掌握各種原型設(shè)計(jì)工具，能設(shè)計(jì)交互原型、制作文檔，會(huì)數(shù)據(jù)分析挖掘：

用得最熟練的軟件是?哪里最好用、哪里待改進(jìn)?有沒(méi)使用過(guò)數(shù)據(jù)分析工具?有了解過(guò) Python 嗎?

(STAR)能不能舉個(gè)做的最好的項(xiàng)目?這是什么時(shí)候做的?為什么要做?要做到什么地步?你的角色是?你具體做了什么?最后結(jié)果如何?過(guò)程中的困難點(diǎn)是?如果現(xiàn)在重新做，可以優(yōu)化的地方是?

3. 能力，學(xué)習(xí)能力，抗壓能力，溝通協(xié)作能力：

除了學(xué)校上課，有沒(méi)額外做過(guò)哪些學(xué)習(xí)?是什么渠道?是哪門(mén)網(wǎng)課/博客/書(shū)?是如何消化的?

你覺(jué)得自己抗壓能力怎么樣?近期讓你壓力最大的一件事是什么?最后如何?過(guò)程如何化解的?

在簡(jiǎn)歷 XX 項(xiàng)目中，你們之間是如何分工協(xié)作的?是否有哪些問(wèn)題?你是如何做的?

4. 價(jià)值觀，以客戶為導(dǎo)向，正直上進(jìn)，踏實(shí)，有 owner 意識(shí)：

你有沒(méi)有偶像或特別佩服的人?哪里最讓人佩服?

日常工作或生活中，最讓你不能忍受的一種行為是什么?

和你最要好的朋友之間，最近一次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是什么時(shí)候?是什么事情?

在完成工作/項(xiàng)目基礎(chǔ)之上，你有額外為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做過(guò)哪些方面的貢獻(xiàn)?

你了解我司價(jià)值觀嗎?你對(duì)于我司「務(wù)實(shí)敢為」的價(jià)值觀是怎么看待的?你在這方面做的怎樣?能否舉個(gè)例子?

5. 個(gè)性，創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)韌不拔，積極主動(dòng)：

你性格上的優(yōu)缺點(diǎn)能否各舉兩個(gè)?為什么是缺點(diǎn)?給你帶來(lái)過(guò)哪些麻煩?

你的老師/朋友/室友通常會(huì)怎么評(píng)價(jià)你、看待你?

你會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)堅(jiān)韌不拔/創(chuàng)新的人嗎?為什么?有沒(méi)有事例佐證?

6. 驅(qū)動(dòng)力，成就感，自我成長(zhǎng)：

是什么動(dòng)力支撐著你一直做這件事情?

過(guò)程中有沒(méi)考慮過(guò)放棄?是什么時(shí)候?

你對(duì)我們公司有哪些要求?

你選擇工作機(jī)會(huì)的優(yōu)先級(jí)是怎么判斷的?

可以看得出來(lái)，面試官大部分的問(wèn)題都是以六個(gè)維度之一起頭，然后讓同學(xué)舉例，然后把同學(xué)拖到 STAR 領(lǐng)域不停深挖。

而這個(gè)例子可以獲取多維度信息，因?yàn)樵诨卮鸬倪^(guò)程中，面試官需不斷地思考判斷(一天 20 多個(gè)面試下來(lái)真的很累……)：

背景情況：這個(gè)例子的復(fù)雜度如何?

當(dāng)時(shí)的思路：邏輯推理如何?是否具備必要的知識(shí)點(diǎn)以做判斷?

當(dāng)時(shí)的動(dòng)作：執(zhí)行力如何?能展現(xiàn)什么能力?

最終結(jié)果：人選動(dòng)作究竟有沒(méi)發(fā)揮價(jià)值?影響這個(gè)結(jié)果的是主觀還是客觀原因?人選有無(wú)反思意識(shí)?

溝通能力：能否了解我的真實(shí)意思?表達(dá)有沒(méi)條理?

真實(shí)性：這是不是捏造的、或者是團(tuán)隊(duì)/他人的貢獻(xiàn)?

當(dāng)然不同的崗位有不同的維度權(quán)重，比如軟件開(kāi)發(fā)可能更側(cè)重知識(shí)和技能，產(chǎn)品經(jīng)理就可能側(cè)重能力和個(gè)性。

權(quán)重的設(shè)計(jì)邏輯與上述思路相同：這個(gè)職位的關(guān)鍵成果物由哪個(gè)維度來(lái)決定?這個(gè)職位的下游/客戶的要求是什么?比如開(kāi)發(fā)的成果物就是代碼質(zhì)量和效率，溝通能力好不好則在次要，那么就是知識(shí)技能;產(chǎn)品經(jīng)理的成果物是文檔、同時(shí)下游同事要求產(chǎn)品經(jīng)理能主動(dòng)推進(jìn)很多事情，那么就是技能能力和個(gè)性。

4. 針對(duì)問(wèn)題做準(zhǔn)備

終于把具體目標(biāo)確定了，接下來(lái)進(jìn)入「開(kāi)卷考試」部分。我們需要把問(wèn)題進(jìn)行同類(lèi)型合并，然后做自己的待辦。

經(jīng)歷回顧，重讀簡(jiǎn)歷的每一句話，動(dòng)筆寫(xiě)下實(shí)例并用 STAR 方法反問(wèn)自己：

概念：PRD、MAU、用戶增長(zhǎng)……

工具：墨刀、Axure、Visio……

學(xué)習(xí) & 實(shí)操：成功案例、失敗案例

信息收集：

對(duì)方：行業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)品、競(jìng)品……

自我認(rèn)知，自我評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)，輔助測(cè)評(píng)：

常見(jiàn)能力：全局觀念、系統(tǒng)思考、目標(biāo)導(dǎo)向、學(xué)習(xí)分享、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓遇挫……

常見(jiàn)個(gè)性：強(qiáng)制/弱勢(shì)、獨(dú)立/民主、外向/內(nèi)向、自信/謙虛、理性/感性、前瞻性/細(xì)節(jié)、堅(jiān)強(qiáng)/敏感、競(jìng)爭(zhēng)/協(xié)作、果斷/謹(jǐn)慎……

面試技巧

很多人看面經(jīng)只看兩點(diǎn)：?jiǎn)柫耸裁醇夹g(shù)問(wèn)題、有沒(méi)什么臨場(chǎng)技巧。好吧，在已經(jīng)能應(yīng)付「沒(méi)有感情的問(wèn)答機(jī)器」后，我們?cè)诿鎸?duì)面交流時(shí)，有什么特別的技巧呢?

1. 面試官的弱點(diǎn)

給面試官的培訓(xùn)過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)消除個(gè)人主體偏差的過(guò)程。如果面試官不懂 STAR，他可能就會(huì)問(wèn)「你能接受加班嗎?」這種無(wú)效問(wèn)題。但是，我們不可能把面試官(包括 HR )的個(gè)性全部抹除，這就給人選留下了軟肋(希望這篇文章不會(huì)給我惹麻煩……)。

第一印象：和相親一樣，面試官在你做自我介紹時(shí)、甚至剛看到你時(shí)，可能已經(jīng)有了初步判斷，之后的很多問(wèn)題會(huì)潛意識(shí)去印證這個(gè)判斷。所以你如果能信心滿滿、不卑不亢地做亮點(diǎn)陳述，已經(jīng)成功了一半。

暈輪效應(yīng)：即以點(diǎn)概面，用單一的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)做判斷，那么如何找準(zhǔn)自己的那個(gè)「一」就非常重要。能給我們留下印象的廣告往往是反復(fù)喊口號(hào)的產(chǎn)品，面試時(shí)不需要夸大，但應(yīng)有的強(qiáng)調(diào)還是要有。

與我相似：大家都喜歡找同類(lèi)，這是本能。如果在學(xué)校/家鄉(xiāng)/困難經(jīng)歷/師兄同事/某個(gè)觀點(diǎn)上與面試官有共同之處，那么感情上已經(jīng)有了偏差。

對(duì)比心理：面試官會(huì)不自覺(jué)和前一位人選做對(duì)比，尤其校招一般是集中面試，到下午的時(shí)間已經(jīng)很累、思維可能都受影響。前一位人員情況當(dāng)然沒(méi)辦法判斷，但如果看到面試官面露疲態(tài)，建議按 STAR 主動(dòng)多分享一些、引導(dǎo)面試官往自己提前準(zhǔn)備好的思路走。

2. 通用技巧

自我介紹：自我介紹是開(kāi)場(chǎng)，印象分占比很大，1 分鐘以內(nèi)用什么方式打動(dòng)面試官呢?推薦是個(gè)人亮眼信息(數(shù)據(jù)或排名)+ 崗位匹配度(知識(shí)技能)+ 意愿度(熟悉企業(yè))。如果不必要，不推薦用高階的「講故事」方式介紹自己，畢竟你不了解對(duì)方的喜好。這部分要形成文字，并錄音給自己反復(fù)聽(tīng)反復(fù)改，再講給同學(xué)做實(shí)驗(yàn)。前期時(shí)間如果允許，最好每個(gè)面試環(huán)節(jié)單獨(dú)準(zhǔn)備一份，畢竟要投不同的面試官所好。

過(guò)程問(wèn)答：對(duì)不熟悉的問(wèn)題，可以先做確認(rèn)「您是需要我 XX 嗎?」然后整理思路，用金字塔原理做解答「我認(rèn)為是 XX，因?yàn)槭紫?XX，其次 XX，所以我的理解是 XX」。

結(jié)束提問(wèn)：到這里，很多同學(xué)已經(jīng)松了一口氣，慢著!「提問(wèn)」環(huán)節(jié)很有可能決定這張 offer 的走向，在評(píng)分表上升或降低一個(gè)檔次很容易。不要說(shuō)「沒(méi)有問(wèn)題」，不要問(wèn)「薪酬構(gòu)成、食堂好不好吃、公司美女多不多」，你的目標(biāo)是拿到 offer，這些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題在談薪過(guò)程有大把的機(jī)會(huì)了解。要珍惜這次機(jī)會(huì)，畢竟很可能在最后簽三方之前不會(huì)再有機(jī)會(huì)直面公司中高層了。推薦：公司后續(xù)發(fā)展(平臺(tái)發(fā)展后個(gè)人才有發(fā)展)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此崗位的要求(判斷崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)高度)、公司的價(jià)值觀是什么(自己能否適應(yīng))、市場(chǎng)上了解到的公司近期成績(jī)(表示自己意愿度和了解真實(shí)情況)、公司中高層的大概資歷(公司的上升空間)……

3. 各環(huán)節(jié)側(cè)重點(diǎn)

專(zhuān)業(yè)面偏向知識(shí)、技能和能力判斷。開(kāi)始前要對(duì)基本概念、項(xiàng)目困難點(diǎn)、項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)做復(fù)習(xí)。開(kāi)場(chǎng)應(yīng)側(cè)重專(zhuān)業(yè)技術(shù)。過(guò)程中應(yīng)主動(dòng)拿出紙筆做思路展示，單純口述很容易有信息遺漏。

HR 面偏向能力、價(jià)值觀和動(dòng)機(jī)判斷。開(kāi)始前要所屬區(qū)域/行業(yè)的市場(chǎng)行情有所了解，明確自己的訴求(工作地點(diǎn)/薪酬要求等)。開(kāi)場(chǎng)應(yīng)側(cè)重能力和個(gè)性展示。過(guò)程中節(jié)奏慢一些，多思考。

綜合面偏向思維寬度和價(jià)值觀判斷。開(kāi)始前要對(duì)所處行業(yè)及上下游行業(yè)最新動(dòng)向有所了解，在事實(shí)基礎(chǔ)上形成自己的判斷。部分公司喜歡出開(kāi)放題目，類(lèi)似「多少個(gè)兵乓球能裝滿這個(gè)房間」，可以提前刷刷經(jīng)典題目找思路。

4. 遠(yuǎn)程面試

尤其今年，遠(yuǎn)程面試往往作為第一道關(guān)，給大家?guī)��?lái)了額外的挑戰(zhàn)：溝通效率進(jìn)一步降低。所以需要特別注意：

提前準(zhǔn)備好安靜的環(huán)境、流暢的設(shè)備、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)、要求的線上工具;

穿著打扮應(yīng)與正式面試一致，不求正裝，起碼干凈整潔;

溝通過(guò)程放慢語(yǔ)速，多做確認(rèn)、多做重點(diǎn)重申、多講 123。

強(qiáng)調(diào)：以上技巧的目的是為了在客觀條件基礎(chǔ)上，盡可能展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)。千萬(wàn)不要欺瞞，面試官雖然有弱點(diǎn)，但也是通過(guò)選拔、經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、閱人無(wú)數(shù)的人精。面試的最最基本要求是真誠(chéng)。

Q & A
Q：遇到壓力面試怎么辦?

A：壓力面試多數(shù)是面試官有意為之且概率很小，所以沒(méi)必要慌張，這只是此崗位需要考察一定的抗壓能力、跟你本身沒(méi)關(guān)系。

Q：薪酬該怎么談呢?要的多怕通不過(guò)、要的少怕吃虧。

A：同個(gè)城市同個(gè)崗位不會(huì)相差太多，多打聽(tīng)：師兄師姐、招聘網(wǎng)站、脈脈、牛客、知乎，總有一款適合你。

Q：做了這么多準(zhǔn)備，面試還是緊張?jiān)趺崔k?

A：很正常。校招生過(guò)往沒(méi)有跳槽經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際面試又相對(duì)簡(jiǎn)單，在校招季短期要各家公司大量的準(zhǔn)備、筆試、測(cè)評(píng)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)擔(dān)心自己做不好，所以大家的起點(diǎn)是一致的。不自信的源頭往往還是準(zhǔn)備不充分，做不到知己知彼，沒(méi)有太好的辦法，只能咬咬牙、按這篇文章的步驟再走一遍，等手上攢下幾張 offer 的時(shí)候一切都值得。

總結(jié)
面試雖然不容易，但仍然有規(guī)律可循：知己知彼無(wú)往不利。

群面：

保證三大基本層面，并在自身擅長(zhǎng)的某個(gè)方向刷存在感;

多做實(shí)操練習(xí)。

單面：

收集市場(chǎng)和對(duì)方信息;

用冰山模型做匹配度分析;

練習(xí)溝通等面試技巧。

做好充足準(zhǔn)備，才有信心保持良好心態(tài)。校招面試環(huán)節(jié)的通過(guò)率 10:1 很正常，有時(shí)也不是自己和自己的戰(zhàn)斗，只需要比剩下的 9 個(gè)人更匹配一點(diǎn)點(diǎn)就夠了(畢竟，校招錄用也有指標(biāo) :-D)。

作者：石墨 來(lái)源：少數(shù)派