普通人如何跨越貧富固有階層實(shí)現(xiàn)逆襲！

有一個(gè)紀(jì)錄片非常火，叫做《人生七年》，是英國(guó)BBC電視臺(tái)歷時(shí)50多年拍攝的，至今還沒(méi)有完成。紀(jì)錄片拍攝于1964年，拍攝的內(nèi)容是記錄14個(gè)7歲的孩子每過(guò)7年的變化。這15個(gè)孩子出生在完全不同家庭環(huán)境，他們有的來(lái)自上流社會(huì)的精英家庭，有的來(lái)自普通的中產(chǎn)階層家庭，也有的來(lái)自社會(huì)底層家庭甚至是孤兒院。

導(dǎo)演邁克爾·艾普特的初衷，是通過(guò)每隔七年就采訪回顧一下他們的人生的方式，試圖去回答一個(gè)問(wèn)題：“你出身的階層，能不能決定你的未來(lái)?”

富人的孩子是否還是富人?

窮人的孩子是否依舊是窮人?

我們的社會(huì)階級(jí)是否真的已經(jīng)固化?

“七歲看老”是否真實(shí)存在?

先留個(gè)懸念，你可以暫時(shí)帶著這個(gè)問(wèn)題和自己的猜想，繼續(xù)往下看另外一個(gè)案例。

財(cái)富分配模擬實(shí)驗(yàn)
這個(gè)也是我最近在網(wǎng)上看到的有人對(duì)“階級(jí)固化”做的一個(gè)非常有意思的財(cái)富分配模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是這樣的：房間里有100個(gè)人，每人都有100元錢，他們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲。每輪游戲中，每個(gè)人都要拿出一元錢隨機(jī)給另一個(gè)人，最后這100個(gè)人的財(cái)富分布是怎樣的?

以下是三個(gè)不同的答案，猜猜會(huì)是哪個(gè)?

我們不妨把這場(chǎng)游戲視作社會(huì)財(cái)富分配的簡(jiǎn)化模型，從而模擬這個(gè)世界的運(yùn)行規(guī)律。我們假設(shè)：每個(gè)人在18歲帶著100元的初始資金開(kāi)始玩游戲，每天玩一次，一直玩到65歲退休。

“每天拿出一元錢”可理解為基本的日常消費(fèi)，“獲得財(cái)富的概率隨機(jī)”是為了……簡(jiǎn)化模型。以此計(jì)算，人一生要玩17000次游戲，即獲得17000次財(cái)富分配的機(jī)會(huì)。

在上述規(guī)則下，游戲運(yùn)行17000次的結(jié)果如下圖所示：(當(dāng)某人的財(cái)富值降到0元時(shí)，他在該輪無(wú)需拿出1元錢給別人，但仍然有機(jī)會(huì)得到別人給出的錢。)

上圖中橫軸標(biāo)簽代表玩家排序，排序越高的財(cái)富越多。初始時(shí)所有人的財(cái)富值相等，隨著游戲的進(jìn)行，財(cái)富值差距越來(lái)越大。

如果允許負(fù)債，也就是可以找親朋好友、銀行、投資人等借錢的話，圖表會(huì)成為下面的形態(tài)：

沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是否允許負(fù)債，財(cái)富的分配都接近于冪律分布：

最富有的人的財(cái)富值約為初始財(cái)富的4倍;

top10%的富人掌握著大約33%的財(cái)富;

top20%的富人掌握著大約56%的財(cái)富;

大約25%的人背負(fù)著債務(wù)，最高負(fù)債約為200元;

就這樣，大部分人的錢跑進(jìn)了少部分人的口袋里。即使在最公平的規(guī)則下，世界依然展現(xiàn)出了殘酷的一面。借債雖然能讓我們?cè)谧咄稛o(wú)路時(shí)多一些周轉(zhuǎn)余地，但最終會(huì)讓窮人變得更窮。

富二代會(huì)比普通玩家占便宜嗎
在真實(shí)社會(huì)中，總有一些富二代、富三代，在財(cái)富游戲的開(kāi)始就占盡了便宜。這一點(diǎn)也應(yīng)該被考慮到我們的模型中。

為了簡(jiǎn)化計(jì)算，我們假設(shè)只有兩類玩家：90個(gè)普通玩家+10個(gè)富二代玩家。

富二代玩家的初始財(cái)富是500元。游戲結(jié)果如下圖所示(紅色柱子為富二代玩家，綠色柱子為普通玩家)：

雖然這個(gè)分布形態(tài)與全是普通玩家的結(jié)果基本一致，但仔細(xì)來(lái)看，前10名中有7名是富二代，Top5全是富二代。

雖然富二代玩家中也有“敗家子”，但他們?nèi)杂泻艽蟾怕蕦⒇?cái)富值維持在較高水平。富二代們和普通人生活在兩個(gè)世界中，偶有交集而已。

沒(méi)錯(cuò)，普通人要有極好的運(yùn)氣，才能到達(dá)與敗家富二代相同的高度。

這是一個(gè)殘酷的世界
回到我們開(kāi)篇《人生七年》的話題，最終這14位小孩，經(jīng)過(guò)50年后，他們各自變得怎么樣了?

你猜的沒(méi)錯(cuò)，和這個(gè)模擬游戲結(jié)果幾乎一致：

- 那些來(lái)自上流社會(huì)精英家庭的孩子

有條不紊地從貴族學(xué)校畢業(yè)并進(jìn)入牛津大學(xué)，然后成為著名的律師，過(guò)著上流社會(huì)的優(yōu)越生活。

- 而中產(chǎn)階層的孩子

則更注重多樣性的發(fā)展，他們有的也進(jìn)入了一流的大學(xué)，但畢業(yè)后更多從事公益性或者教師的職業(yè)，延續(xù)著他們父輩簡(jiǎn)單、安靜的平凡生活。

- 而來(lái)自底層的那些孩子

無(wú)一例外地都過(guò)早輟學(xué)并開(kāi)始工作賺錢，他們很早結(jié)婚，很早生孩子，是所有人中最早當(dāng)上了爺爺奶奶的那批人，而且他們的子孫也很多，只是他們的子孫和他們一樣，沒(méi)有接受過(guò)過(guò)多的教育，并從事著低端的工作，例如修理工、保安或者清潔工。

但，其中有一位叫“尼克”的孩子，卻意外的打破了壁壘，從偏遠(yuǎn)地區(qū)只有一間屋子的小學(xué)一路上了牛津，后來(lái)去美國(guó)當(dāng)了物理教授。

似乎命運(yùn)之手也有漏網(wǎng)之魚?
他是如何做到“屌絲逆襲”的?

我們中的絕大多數(shù)人，其實(shí)都和尼克一樣，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的親爹，沒(méi)有一飛沖天的運(yùn)氣，我們都只是普普通通的一群人。想要改變命運(yùn)，我們能怎么辦?

還是那個(gè)數(shù)學(xué)模型，現(xiàn)在我們假設(shè)每個(gè)玩家的初始財(cái)富仍然為100元，但有10人比別人加倍努力，努力工作，努力學(xué)習(xí)，從而獲得了1%的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，即贏得收益的概率比別人高出1%，模擬結(jié)果會(huì)如何呢?(紅色柱子為更努力的玩家，綠色柱子為普通玩家。)

可以看到，社會(huì)財(cái)富的總體分布形態(tài)沒(méi)有什么變化。但是，10位努力玩家中的9位都進(jìn)入了富人top20!只要你比別人多努力一些，也許，你就能拼搏出一個(gè)絕地反擊的故事，感謝這個(gè)殘酷世界還給我們留下一條生路。

所以，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這個(gè)殘酷的世界?

答案是兩個(gè)字：努力

好吧，寫到這里，已經(jīng)完全是一篇雞湯文了。但，你真的以為我今天想說(shuō)的是“努力”嗎?其實(shí)不是，努力并不是重點(diǎn)，而且要做到努力也不難，誰(shuí)沒(méi)努力過(guò)呢?可為什么還是有那么多人離成功如此遙遠(yuǎn)呢?

因?yàn)椋�真正難做到的不是“努力”，而是“堅(jiān)持”!

如何學(xué)會(huì)堅(jiān)持?
剛才的模擬游戲，把“努力”的因素加入之后得到了“屌絲逆襲”的結(jié)果，但其中是有一個(gè)特別大的隱含前提的：就是這個(gè)人從18歲開(kāi)始到結(jié)束，必須每一天都比別人更努力，而不是1天、1個(gè)月、1年….是每一天!這才是“屌絲逆襲”真正困難的地方!

從小我們看過(guò)很多勵(lì)志的電影，劇情大多是一個(gè)貧困家庭出生的孩子，通過(guò)自己的努力，最終獲得了財(cái)富與榮耀故事：比如《當(dāng)幸福來(lái)敲門》、《三傻大鬧寶萊塢》還有在中國(guó)曾經(jīng)挺火的一部電視劇《奮斗》..

為什么屌絲逆襲的故事經(jīng)常用來(lái)拍成電影?因?yàn)樘�少了嘛。為什么太少�?因?yàn)檫@條路太難了，很多人堅(jiān)持不下去，就放棄了!這才是真正可怕的地方!

我們并不是沒(méi)有夢(mèng)想，更不是沒(méi)有努力過(guò)，而是未曾堅(jiān)持下去!所有的成功學(xué)都在教導(dǎo)我們應(yīng)該努力，卻從來(lái)沒(méi)有告訴我們?cè)撊绾巍皥?jiān)持”。

而今天，我真正想給你講的，就是我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)“堅(jiān)持”!

那我們應(yīng)該如何讓自己持續(xù)“堅(jiān)持”努力呢?

靠意志力硬抗嗎?

還是去爬個(gè)雪山，走個(gè)戈壁?

或者是要天天打雞血、日日喝雞湯?

還是把堅(jiān)持寫上100遍，貼滿整個(gè)屋子?

都不是...

答案是：不堅(jiān)持!

任何需要靠”堅(jiān)持"的事，往往都堅(jiān)持不了多久。

而你每天樂(lè)此不疲，廢寢忘食在做的事，你的大腦里根本就不會(huì)跳出“堅(jiān)持”兩字…

比如喜歡玩游戲的人，他會(huì)說(shuō)需要憑意志力堅(jiān)持才能接著玩下去嗎?不會(huì)!

只要開(kāi)始了，就根本停不下來(lái)，反而是想停下來(lái)才需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力呢!玩上癮了，你搶都搶不走!

你正在堅(jiān)持的，說(shuō)明這件事你內(nèi)心就根本不喜歡。既然不喜歡，你又為什么要期待有一天你能在這條路上獲得成功?

那些你不需要堅(jiān)持的事，才是你正在“堅(jiān)持”的事。

我們要做的事情，不是把不喜歡的事堅(jiān)持做下去，而是去找到自己真正喜歡的事，然后一生都為它樂(lè)此不疲!讓自己“玩上癮”!

你的人生密碼

ok，那么問(wèn)題來(lái)了，如何找到自己真正喜歡的，還有機(jī)會(huì)讓自己成功的事呢?

總不能天天玩游戲吧?(當(dāng)然，這個(gè)時(shí)代，如果你發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)玩游戲，并確實(shí)很有天賦，你一樣也能獲得成功，很多職業(yè)玩家收入不比大公司的CEO們少)

第一：找到自己的天賦
我們從小就一直被教導(dǎo)說(shuō)，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái);你數(shù)學(xué)不錯(cuò)，但是英語(yǔ)太差，你要補(bǔ)習(xí)你的英語(yǔ);你挺有自我主見(jiàn)的，想法也很獨(dú)特，但是太自我，要收著點(diǎn)性子，多與人和睦相處….

因此，我們磨平棱角，補(bǔ)齊短板，收起天性….終于，我們變成了一位….普通人。

一個(gè)人只能從優(yōu)秀走向更優(yōu)秀!

我們來(lái)看一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：為了提高教授快速閱讀的方法，美國(guó)一所大學(xué)曾做了一個(gè)為期3年的研究：研究人員對(duì)10000名讀者的閱讀速度和理解能力進(jìn)行了測(cè)試：在沒(méi)有培訓(xùn)之前，一般讀者每分鐘讀90個(gè)字左右，而有些優(yōu)秀的讀者每分鐘可以讀350個(gè)字左右。

然后，對(duì)所有人都進(jìn)行了快速閱讀方法的培訓(xùn)之后，一般讀者增加到了150字左右，增加了近2倍。但是你猜之前的那些每分鐘可以讀350字的人增加到了多少?

答案是：每分鐘2900字左右，增加了近10倍!

這個(gè)結(jié)果讓所有的研究人員都非常吃驚，因?yàn)橐婚_(kāi)始幾乎所有人都認(rèn)定，水平比較差的讀者進(jìn)步會(huì)更大。

所以，在你有天賦的領(lǐng)域持續(xù)投入，回報(bào)率才是最大的!

那我們應(yīng)該如何發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的地方，或者說(shuō)有天賦的地方呢?

我們一般認(rèn)為的天賦是顯性天賦，比如長(zhǎng)得漂亮、身體協(xié)調(diào)、唱歌好聽(tīng)、智商高...

其實(shí)還有一種天賦，是隱性天賦。你會(huì)對(duì)某些東西感到愉悅，這個(gè)東西持續(xù)給你滿足感，你可以一直花時(shí)間在這里，不厭其煩。時(shí)間久了，其實(shí)你就會(huì)與眾不同。

我們都知道1萬(wàn)小時(shí)天才理論，可一個(gè)人為什么會(huì)在一件事上花一萬(wàn)小時(shí)呢?靠堅(jiān)持嗎?

有些人是不得已。但是多半人，是在深入體驗(yàn)中，找到了滿足感，找到了自我存在的價(jià)值。只有持續(xù)的滿足和愉悅感，才能讓一個(gè)人“一不小心”就上了癮，“一不小心”就投入了一萬(wàn)小時(shí)，“一不小心”就成為了高手，而不是所謂的堅(jiān)持。

別人以為他在艱苦奮斗，實(shí)際他是樂(lè)在其中。

為什么讓你照著PPT練習(xí)2次，你就很痛苦;而喬布斯為了蘋果大會(huì)練習(xí)100次，卻依然樂(lè)此不疲?為什么同一個(gè)點(diǎn)上，有人痛苦，有人愉悅?

你搜索一下自己的過(guò)去，看看有沒(méi)有一些事，是你愿意不厭其煩的一直做下去的?有沒(méi)有什么事你做不到完美，你就無(wú)法忍受的?比如一個(gè)圖標(biāo)改來(lái)改去改100遍?

這些讓你不厭其煩的地方、追求完美的地方、無(wú)法忍受的地方就是你的天賦所在，這就是上帝留給你的人生密碼。

第二：重新設(shè)計(jì)你的人生
找到自己有天分的地方之后呢?寫個(gè)ppt，做份簡(jiǎn)歷，然后告訴別人，你在這塊有天賦，這是你的興趣愛(ài)好嗎?

不是，你需要開(kāi)始圍繞你自己的“天賦”和“優(yōu)勢(shì)”重新設(shè)計(jì)你的人生。就像我們前面說(shuō)過(guò)的，當(dāng)你在有天賦的地方持續(xù)投入的話，回報(bào)效率是最高的。所以，如果你發(fā)現(xiàn)了你的“天賦”，千萬(wàn)別再只把它當(dāng)成“興趣”，它可能就是你“人生的密碼”，你需要圍繞它，開(kāi)始重新設(shè)計(jì)自己的人生。

那如何設(shè)計(jì)呢?

可以分為四個(gè)步驟

1. 設(shè)定目標(biāo)，并賦予偉大的意義
先設(shè)定“身份”，再賦予“使命”。

什么是身份?就是你想成為怎么樣的一個(gè)人?

比如你喜歡唱歌，你將來(lái)想成為“一名歌手”;

比如你喜歡畫畫，你將來(lái)想成為“一名畫家”;

比如你從小是個(gè)孩子王，有領(lǐng)導(dǎo)天賦，你將來(lái)想成為“一名企業(yè)家”;

先定義好身份。這里需要注意的是別拿目標(biāo)當(dāng)技能，比如你喜歡賺錢，你將來(lái)想成為“一名有錢人”…這個(gè)沒(méi)有意義，賺錢不是你的天賦，而是你發(fā)揮天賦后可能帶來(lái)的結(jié)果。

然后再為這個(gè)“身份”賦予一定的“使命”。

什么是“使命”?就是“利他”。

你成為這個(gè)身份之后，能夠給其他人帶來(lái)什么好處?

比如你想成為一名歌手，那是一名怎么樣的歌手?你在為誰(shuí)發(fā)聲?你在為誰(shuí)歌唱?你的歌聲能夠給別人帶來(lái)力量?治愈?還是愉悅?比如你想成為一名畫家，那是一名怎么樣的畫家?你打算主要畫什么主題?為什么要畫這個(gè)主題?你在傳達(dá)一種什么精神?

沒(méi)有這些意義，你如何打動(dòng)人心?沒(méi)有這些意義，如何形成自己風(fēng)格?沒(méi)有這些意義，你的用戶為什么需要你?用戶不需要你，你如何商業(yè)化?

2. 思考商業(yè)化，把天賦變成事業(yè)
如果是想重新設(shè)計(jì)自己的人生，那就不能只是把它當(dāng)原來(lái)的興趣一樣玩玩就可以了，因?yàn)橐苍S這個(gè)時(shí)候，你可能已經(jīng)沒(méi)有了其他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，你必須要思考如何商業(yè)化。至于如何商業(yè)化，本專欄最后一個(gè)季度的全部?jī)?nèi)容都會(huì)圍繞這點(diǎn)展開(kāi)，如何從你的使命出發(fā)，理解你的用戶，如何把你的想法落地，變成一個(gè)產(chǎn)品，如何構(gòu)建自己的商業(yè)模式，如何搭建團(tuán)隊(duì)，如何賺錢...

3. 刻意練習(xí)“套路”，完成一萬(wàn)小時(shí)的積累
有天賦當(dāng)然不夠，它只是告訴你，你在這里持續(xù)投入的話，會(huì)得到最高的回報(bào)率，但并沒(méi)有說(shuō)，你找到天賦，就不需要再投入了。

從一個(gè)有天賦的人進(jìn)化到這個(gè)領(lǐng)域里的高手，你還差“套路”!

什么是“套路”?就是前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

還是比如你喜歡唱歌，不是天天去KTV吼兩嗓子，就能直接發(fā)唱片了，你需要專業(yè)化的訓(xùn)練，比如如何用氣唱歌，練習(xí)音準(zhǔn)，學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，學(xué)習(xí)舞臺(tái)表演…..

你所擅長(zhǎng)的技能，在這個(gè)領(lǐng)域里一定已經(jīng)有人總結(jié)了非常多成熟的“套路”供你學(xué)習(xí)，這些套路能夠讓你少走很多彎路，減少無(wú)用的練習(xí)，幫助你更加快速的達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)，一萬(wàn)小時(shí)天才理論，刻意練習(xí)的是“套路”，而不是你的“興趣”…

頂尖的高手，比如職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，職業(yè)歌唱家，藝術(shù)家，企業(yè)家，都是在熟練掌握了套路之后，站在巨人的肩膀上，然后再往前邁出自己的一步!

而這一步，是你的一小步，也許卻能成為人類在這個(gè)領(lǐng)域里的一大步。

4. 設(shè)立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐個(gè)完成它們!
你要將這個(gè)新的人生目標(biāo)，按時(shí)間和階段拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。

除了因?yàn)槟切�：“羅馬不是一天建成的”、“一口吃不成胖子”等爛大街的大道理之外，最主要的是，你得給自己在過(guò)程中，設(shè)立一個(gè)個(gè)“正反饋”。

什么叫“正反饋”，就是“經(jīng)驗(yàn)值”。

如果玩過(guò)任何一款網(wǎng)絡(luò)游戲的話，你就對(duì)這個(gè)概念很熟悉，你每殺掉一個(gè)怪，就會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn);你完成一個(gè)任務(wù)，也會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)積累到一定程度之后，你就會(huì)升級(jí);升級(jí)了你就會(huì)變得更強(qiáng)大，獲得一些新的技能和新的能力;然后展開(kāi)一段新的旅程，過(guò)程中還會(huì)給你一些意外的驚喜…

這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)”和“升級(jí)”就是你的“正反饋”，他是在告訴你，你目前做的這件事是正確的事，是有意義的事，并且會(huì)給你帶來(lái)一些獎(jiǎng)賞，持續(xù)的激勵(lì)你不斷的朝這條路繼續(xù)前進(jìn)。

這些穩(wěn)定的獲得感、成就感和不確定的意外驚喜疊加起來(lái)，就會(huì)讓你“上癮”。

而你在規(guī)劃自己的人生道路上，就要為自己設(shè)置這些“上癮”點(diǎn)，讓自己樂(lè)在其中。

具體拆成多長(zhǎng)的時(shí)間?多小的目標(biāo)?

沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，越多越好，讓自己不斷的達(dá)到這些小目標(biāo)，并記錄下達(dá)成的那些時(shí)刻，讓你自己看到自己成長(zhǎng)的進(jìn)度條，激勵(lì)自己持續(xù)前進(jìn)，并在過(guò)程中遇到那些命中注定的“意外之喜”…

你只要追求卓越，成功便會(huì)自動(dòng)找上門來(lái)!

回到《人生七年》里那位逆襲的尼克：他真的是靠的“努力”完成的逆襲嗎?

不是。

真正的原因，是他從小對(duì)物理的狂熱和對(duì)自己理想的堅(jiān)持!

他7歲那年，就夢(mèng)想著要探索月亮的奧秘，進(jìn)而推動(dòng)著他更努力的學(xué)習(xí)物理;他在21歲那年考入牛津物理系;后來(lái)，揣著推動(dòng)核物理發(fā)展的夢(mèng)想移民到美國(guó)...雖然他的天賦沒(méi)有支撐他再更進(jìn)一步，最終只成為了大學(xué)物理教授，但他已完成了階級(jí)的穿越!

再回到那個(gè)模擬財(cái)富計(jì)算：

那個(gè)能貫穿人生的，能讓你始終比別人多的1%的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是“努力”嗎?

不是。

而是你在某個(gè)領(lǐng)域里的“天賦”!因?yàn)橹挥刑熨x，才能貫穿一生，而你要做的事，就是發(fā)現(xiàn)他，保護(hù)他，并不斷加強(qiáng)他!用你的天賦，重新定義你的一生!

作者：謝春霖 來(lái)源：富研社